手腳並用 擊鼓讚美

作者:趙衛武 來源:期刊 - 20200830靈糧週報 - 2020-08-26出版 類別:人物故事

看見牧區的需要 萌生學鼓的念頭

2017年底結束六年半派駐美國的工作而返台,我回到台語牧區聚會並在長春敬拜團服事。後來發現牧區的榮主敬拜團長期缺少鼓手,長春和活水敬拜團的鼓手若有事請假,也會出現沒有鼓手的情形。因此我心中醞釀著一個感動——若能學會打鼓並投入服事便能彌補這個狀況了。2019年某個主日,我向雅音詩班的朱崇安姊妹請教如何學習爵士鼓,她熱心地引介敬拜中心的課程。我便報名參加了爵士鼓初階班,2020年又參加了中階班,並分別獲得結訓證書。

接受老師的教導 學習鼓手的角色

在學習的過程中,很幸運地受到老師們的悉心教導,收獲良多!參加完兩季課程之心得總結為兩方面:

1.從整體敬拜的觀念來看,鼓手是敬拜團中的一環,一定要融入團隊,甚至要開口跟著歌唱敬拜。有時在敬拜中會發生一些突發狀況,鼓手要保持冷靜以掌握好穩定的節奏。老師也鼓勵我們去觀摩各敬拜團的敬拜,體會實際的敬拜方式。也讓自己去揣摩該如何打每一首詩歌的節奏及過門。老師也說打鼓的技巧是要慢慢培養的,將來若有機會參與服事時,就按著自己當時的能力去服事,不需要給予過高的期待與壓力,最重要的是要保持一顆敬拜的心!

2.在技巧的提升方面,常用的爵士鼓有5個鼓4個鈸,學習初期常會出現左右不分及手忙腳亂的窘境。隨著老師循序漸進和深入淺出的教導,加上課後的反覆練習,不久就能克服困難了。2020年春季班因為新冠肺炎而停課數週,老師仍要學員們持續練習並繳交練鼓影片,使我們不因防疫而中斷學習。課程中最有挑戰也最有收穫的就是單獨上場實際操練!有時因練習不夠或是緊張而表現得不理想,但老師總是鼓勵我們,耐心地指出每個人的優缺點,讓我們能漸漸地建立起打鼓的信心!

參與敬拜的服事 融入團隊的配搭

學習打鼓約半年之後巧遇敬拜中心主任——王健行牧師,他鼓勵我主動爭取服事的機會,可以從奉獻或回應詩歌開始操練,熟悉後再擴展到整場的敬拜。因此我主動向榮主敬拜團自我推薦,當時我仍在中階班上課,但他們大方地接納了我,自2020年3月起成為該團的鼓手。之後,我也曾支援長春和活水敬拜團,經由實際的配搭服事,漸漸融入團隊服事中,也達到了最初學習打鼓的目的。感謝神!把學鼓的感動放在我心中,又安排兄姊在適當的時機指引、教導、鼓勵和接

納我,將學習打鼓的成果運用在敬拜服事中。最後以哥林多後書八章12節與大家互勉:「因為人若有願做的心,必蒙悅納,乃是照他所有的,並不是照他所無的。」阿們!

(作者為台語牧區弟兄)