一、打開緬甸的門

2008年在伊洛瓦底江的世紀大風災，當時在台灣的陳瀅心傳道領受呼召回到家鄉——仰光宣教。她先在老家建立祭壇尋求主。六年後，瀅心的父母也領受呼召，回到仰光，全家一同服事神。

2010年，瀅心宣教士設立了學生中心，召聚少數民族的孩子們，牧養他們，孩子們認識了耶穌，也得到了教育機會。2012年，在母堂資助下，購得一塊土地，著手興建「活石學生中心」。2015年，活石學生中心完工獻堂，從此免受漏雨之苦，並可擴大招生。

學生中心的孩子面臨緬甸學制的瓶頸，同時也要選擇人生的下一步。在快速轉變的緬甸，「如何使孩子們認識神，同時走在祂的旨意中？並且使他們習得一技之長，在職場中榮耀神？」這成為學生中心持續面臨的挑戰。

對於學生中心未來的提升，在兩個方面特別顯明：

1.建立福音中心(教會)，以福音的大能影響城市和國家，因此，於2016年3月，在老街附近開始了福音崇拜，學生中心的孩子們都一起投入。

2.建立職業學校，以期擴大教育功能，培訓青少年具有專業技能，在社會中有立足之地。

二、緬甸設立學校的啟示

2017年10月，區永亮牧師與團隊在國外巧遇某基金會的秦先生，提及在仰光郊區有一塊地，可供建校使用。神快速做工，2018年7月，母堂團隊前往仰光視察，約十英畝的校地，並拜訪愛緬基金會，了解日後合作之意願及方式。

返台後，母堂開始蒐集建立職校之資料，並尋覓校務人才，構思未來職校課程及管理。同年，母堂組成七人小組，再度赴仰光考察。

三、設立學校的啟動

台灣方面成立「台緬技職教育文化交流協會」，以更有彈性及效率整合中國的工程團隊及營運資金的調度。緬甸方面透過「愛緬基金會」，建立法律平台，使建校工程順利展開，並提供日後校務推動之合法管道。

2019年3月21日至4月中，已完成工地填土工作。預計2019年底至2020年底，進行校區軟、硬體施工。同時積極籌備未來校務工作，師資召募、學校管理等規劃，預計2021年招生。

2019年最後一季，試行安排仰光活石學生中心四位學生來台，學習木作技巧，日後可能返緬成為種子部隊。

結語

這是整合中國、台灣、緬甸三地之人力、資源的跨國工作，請求大家一同禱告守望，俾使計畫得以順利進行。台北靈糧堂65週年了，不但普世宣教植堂，更要「跨界」、「跨文化」，設立學校，從教育著手，加速轉化一個國家。

神在緬甸做新事：「看哪，我要做一件新事；如今要發現，你們豈不知道麼？我必在曠野開道路，在沙漠開江河。」(賽四十三19)