親職教育對我家的祝福

作者:陳美芸    刊登於:2016/07/27

        我曾是一個職業婦女,三十多年的教書生涯,,我用聖經的原則來教導我的三個孩子和學生,感謝主!2015年退休,上帝給我機會加入親職課程的教師行列,跟著紀惟明執事和梅玉師母一起學習。

        親職教育中談到:父母是孩子的心靈推手。我分享我孩子寫的文章,親職教育在我家結出的美好果實。

以下為二女兒(大學生)的文章:

        「我和姊姊從小在一個基督化家庭長大,父母總是教導我們要更多給予和付出。國小四年級那年,我們在空中英語教室雜誌上看到關於世界展望會幫助兒童的故事,非常訝異竟然有小朋友是沒辦法上學,甚至連水都喝不到,因此很想幫助他們。後來媽媽幫我們想到辦法,我們開始教小朋友彈鋼琴,賺取剛好的薪資供應一名越南女童上學。一個小四生教小二生鋼琴真是不簡單的事!需要極大的耐心和毅力,但是讓我們可以堅持下去的原因,就是每次在信中看到妹妹的成長的感動。後來國三之後,因為課業繁忙,所以改成用壓歲錢還有獎學金來資助兒童。
        其實我只大她兩歲,我們在信上彼此分享自己的生活、家庭和夢想。我跟他說自己考高中考大學的壓力,分享考上好學校的喜悅,還有社團的活動,她則跟我說自己每天一早四點起來溫習功課、做家事,接著要走很遠過河去上學,下午又回家幫忙農事。聽到她的生活,我都會覺得好被激勵,那種對知識的渴望和熱愛。有一回,她說她想要成為一名醫生,幫助更多有需要的人,就像我們幫助她一樣。我看了眼眶都濕了,這是生命改變的喜悅和感動!
        這九年多的的資助歷程也讓我有很不一樣的金錢觀。當我要買一件衣服或是吃大餐時,我會去思考這樣的花費到底值不值得?當我買比較貴的衣服時,到底我是為了一種虛榮心還是為了她的品質很好可以穿很久?當朋友約聚餐時,是否一定要吃這樣貴的餐點才會有情調,還是其實朋友相聚的本身才是重點?因著資助,這對我來說不只是個概念,而是很真實的體會,因為我親眼看著這孩子長大。」

        感謝主,父母在孩子的品德發展上,主要的功能是:榜樣、教導、愛與適當的教養方式,運用影響力,讓孩子認同父母的價值觀,漸漸從他律轉為自律。親愛的弟兄姊妹,邀請您一起來參與教會家庭事工中心為您精心預備的各個親職教育課程。

其他文章

神「創造人」,家庭「塑造人」─基督化家庭的再思

現代人只想尋找「方法或招式」來教育兒女,是本末倒置的作法,應該是先學習做個成熟健康的父母,以身作則,用生命去影響生命,才會得到果效。

我是那孩子的父親,可以談一談嗎?

那一天就讀國小的孩子回到家,放聲大哭,心裡充滿了委屈,表示最近受到某位公車司機責罵,多次在站牌前揮手司機卻過站不停,因為司機說他是個不誠實的孩子,並要求之後每次搭車都必須先給他檢查,當車上沒有其他乘客時,還會破口大罵教訓他……

性別不再〝歐買尬〞! -從電影賞析看家庭性別教育-

2016年,海峽兩岸票選出來的代表字是『變』!這一年,對於許多父母而言,更是深刻的經歷,為了維護家庭價值而做出的改變......

翻轉人生,去學飛!

「孩子的學習不一定要在室內」,抽象觀念不強的孩子,透過做中學才更能體會。不要用框架看孩子或學生,老師不要只注意成績、父母不要只注意孩子是否唸書,要用多元角度來看待孩子,找到孩子的優點。要「放手」,孩子長大了就該放手,「在跌不死的範圍,讓他飛吧」。