2016年春 探索葡、西、荷、英班 師生心得分享

作者:益人學苑    刊登於:2016/11/25

老師:陳京蘭
一、教學動機:

     旅遊景點、古蹟、人物與聖經,互相對照,把人帶到 神前。

二、老師教學心得:主的話一點不打折

     這一期教西歐,給我深深的震撼的有兩件事。第一件是為何無人聞問葡萄牙,卻對西班牙好奇?為何無葡萄牙的DVD,卻出西班牙DVD?為何葡萄牙在15~16世紀海上第一霸權,卻變成歐洲最窮的國家?

     原來15世紀葡萄牙王室為了尋找黃金,1444年之後販賣黑奴了400年。接著一連串戰亂、皇室鬥爭,以至1755年的三次大地震、海嘯、火災,令葡萄牙的國勢一落千丈。

     而WHY 3次大地震?因為販賣黑奴。在聖經中有答案!以賽亞書廿九章5~6節 「…強暴人的群眾,也要像飛糠。這事必頃刻之間忽然臨到。萬軍之耶和華必用雷轟、地震、大聲、旋風、暴風,並吞滅的火焰,向他討罪。」詩107:34 使肥地變為鹼地;這都因其間居民的罪惡。」

     直到1959年里斯本蓋基督紀念碑,歸向耶穌,但弱勢持續到1996年加入歐盟後,經濟才開始復甦。經濟復甦在聖經中也有答案。詩篇91:15 主說:「他若求告我,我就應允他;他在急難中,我要與他同在。我要搭救他,使他尊貴。」表面看這些事,好像時間都相隔很久,但仔細看就看出神的話一點不打折扣。

            

    第二件是BC900多年,所羅門王向 神尋求智慧治理國家,結果富甲天下,在位40年。十九世紀英國維多利亞女王(下左),學所羅門向 神求智慧,以祈禱開始她的統治,結果在位64年。

     當她18歲,得知她已做了英國女王,她請坎特伯里大主教為她祈禱。坎特伯里大主教就與宮內大臣,一同跪下禱告:「願恩惠、力量、及智慧在她統治期內,多多加給她。」無怪乎維多利亞女王時代,英國經濟、科學、文學、藝術都有很大的發展,而且國力空前強盛,在全球有無數殖民地。

     像維多利亞式建築,在全球英文獨占優勢,第一次萬國博覽會,結婚的白紗禮服(下中),貴族的下午茶,第一次坐火車,小孩的免費教育,都從她開始,她更是「歐洲祖母」,戴徳生(下右)到中國宣教,也在她的時代。

     至今,世界上許多河流、湖泊、沙漠、瀑布、城市、港口、街道、公園、學校、建築物等,都是以維多利亞命名的,包括有澳大利亞的維多利亞州,加拿大維多利亞市,新加坡維多利亞紀念館,香港的維多利亞港,還有很多很多‧‧‧。真如聖經列王記說的:「專心仰望耶和華,就諸事亨通、四境平安、國享太平。」

            

三、上課狀況:

     師生聯想豐富,討論熱烈,也意猶未盡,在互相激蕩下也擴大了彼此的眼界。我們無法每個地方都到,但有別人當我的眼睛,替我們去了,如志強去了印度,念國去了英國,倍雄夫婦現在法國 ‧‧‧

   
    
    
    

學員分享
(一)戴志強:多馬.維多利亞女王在印度

     2014年因為兒子參加花旗公司外派受訓半年,地點在印度孟買,我們才有機會去探親兼旅遊,對印度孟買這個曾經被英國統治的殖民地,有多些認識與了解。其中維多利亞車站,名字聽起來與建築本身,就是十足具有代表性的英國風宮殿般的建築。完工於1887年,它集合了維多利亞、印度、伊斯蘭等建築元素於一身,展現出印度與英國的相互尊重。令人稱奇的是,這樣華美古老的車站,現在還使用中,站內擠滿了忙碌的旅客,人來人往車次頻繁,好擔心會損及這,精緻可貴又具歷史意義的珍貴文化遺產。
     相較於印度諸多的華麗殖民地英國風建築,市區內的聖湯馬斯教堂(聖多馬座堂)乍看之下顯得樸實許多。它是孟買最古老的第一座聖公會教堂,也是當地最早的英式建築,始建於1672年,直到1718年才竣工。有鐘塔、彩繪玻璃以及教堂前面新歌德式水池等。教堂本身融合了多種殖民地風格,相傳耶穌的十二門徒之一多馬,曾到印度傳福音並殉道。
     印度是個多元化的國家,有寶萊塢式的濃豔色彩,有印度教、伊斯蘭教、佛教、天主教,我們的基督教算是少數,是宣教沙漠?是我們的禾場未到?令人深思。

  
               濱海大道─女王項鍊​                          維多利亞車站─世界遺產
  
                維多利亞車站─世界遺產                                            維多利亞車站─世界遺產
      
    當地最早英式教堂,聖湯馬斯教堂內外, 亦稱聖多馬教堂(St.Thomas)
                                                                                                  

        
        當地最早英式教堂,聖湯馬斯教堂內外,亦稱聖多馬教堂(St.Thomas)
     
                               印度之門                                                   網路抓圖

             象島石窟-非英式,但為世界遺產

(二)許真珠

     老師您好,同學們好,首先感謝主耶穌,帶領真珠進入教會,獲得老師的教導,從我懵懂無知,深入體會聖經,印證歷程,而每次的課題,是我最期待的精神糧食,能使我了解各國文化、地理、歷史、人文、藝術。建築教堂,宗教復興,新約基督耶穌的恩典,使我喜樂的學習,加上福音的伴隨,恩賜滿滿,也是同學們陪同的成長,是我最佳上課的心得,謝謝,讚美主耶穌,阿們!

(三)葉倍雄

     我對陳京蘭老師 最喜歡的是,教學認真,態度誠懇。最有感覺的是,每節授課準備的教材,非常豐富。內容扎實,而且深入淺出。聽課的學生,不論教育程度的高低,均能大口吸入每日所教的課程內容。
     授課中,讓我最心動的是對中古時代王朝的興衰史,和王公貴族們家道興亡的起落,均能引用整本聖經內容的話語來做見證,各各都逃不出神所做的命定,及宿命。讓人對 神產生更加的敬畏,對聖經內的話語,更加深信不疑!

(四)葉張志惠

     這期課程(海上霸權)探索西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國四國在地圖上都是臨海的土地,雖小但都向外擴展豪氣凌厲!在各地建立教會、傳揚基督,留下不少的遺跡。這四國在宗教、政治、經濟、科技、人文、藝術、建築都受羅馬帝國影響深遠,陳老師不但述說歐洲歷史、還引經據典,帶出聖經中的章節互相印證神的權能!
     尤其十九世紀的英國維多利亞女王,在18歲上任時就敬畏 神!學所羅門,向 神求智慧、尊主為大。在位64年帶領英國走入最強盛的時期,在全球有許多殖民地(如下圖)。課堂上老師提醒我們,要專心敬畏仰望神、遵行主的道!衪必使我們四境平安、一路亨通而蒙福。謝謝老師認真的教學、開展了我們的眼界,更使我們每堂課都很豐盛滿溢,陶醉在歷史的饗宴中!

(五)陳曉雲

     「歐洲旅遊漫談」,真像是一場小型歐洲歷史的研討會。 事情發生在別人身上的是故事,發生在自己身上的是事故,真是一點也不錯。 原本歷史對我來說,除了聖經上的歷史,因為從小接觸而熟悉,其他人的故事,對我來說就是隔岸觀火看熱鬧了,沒有放在心上。但老師是我的姊姊就不一樣了,也因為這個緣故,使我接觸了歐洲大陸版塊,無論是它幾世紀前的歷史故事,或是親自涉足它的土地,使它們在我眼前一一呈現真實。
     然而我所記得不多,只記得奧地利哈布斯堡王朝,好像就是這個王朝的人彼此牽連.造就出了歐洲許多國家的君王領袖,也產生多少的恩恩怨怨,也因為這些君王領袖的權力統治,建造出許多皇宮花園和教堂的美麗與藝術建築,我只能說,好在我是生活在現代,以前這些封建財富獨攬於君王領袖與貴族家族於一身,只有他們在享受,現在卻是我們這些後人與外國人拿來訴說與討論。
     「他山之石可以攻挫」作為我們的鑑誡,也增加了我們上課時,由前人的是非來看今日我們立足之地的政黨之爭,就不足為怪了。

(六)何倫菲

     最讓我印象深刻的是荷蘭。他們重視通商與賺錢,進行一系列金融與商業上的創新,引入銀行信用及建立股票交易所。而法王太陽王路易十四對新教徒施壓,迫使他們流亡海外,優秀的手工技巧也為他們到達的國家帶來巨大的財富。
     這證明過度集權與迫害並非正確的領導策略,提供給我們引以為戒。謝謝老師總是準備精采的內容讓學員用不同的角度來欣賞每個國家,更開拓視野,使身心靈皆得飽足。

(七)劉淑貞

     星期二下午,是悠閒放鬆的時光,但也是知性之旅。 喜歡自然生態旅遊的我,來到這裡是截然不同的領域,透過京蘭老師的豐富的ppt,和精彩的分享,彷彿一個景點、又一個景點的身歷其中。同時深入介紹相關歷史背景,讓我們更了解來龍去脈,對這些建築有更深層的體會。
     老師的用心準備教材,我們也都感受到,同學之間的互動也非常良好,會有不同的討論和激盪。班上氣氛讓人覺得很舒服,透過這樣的課程,相信以後到歐洲旅遊會更有深度和感動!

(八)歐毓茗

     以前我一直在研究"主必降臨"的末世重大事件,曾有預言說敵基督是歐盟總統,所以我密切注意牠的出現,像現在的申根簽證、中東事件、敘利亞難民、歐洲難民,均令我非常關注,像以色列歸向主 耶穌基督,餘民得救,這些都讓我牽腸掛肚。但是現在上了陳老師的課後,對於西洋國家地理歷史、人文更了解了,我也與家人分享課程與影片,使我現在很快樂。

(九)劉文

     陳老師的旅遊班叫我欲罷不能,實在太精采了,已經一連上了五丶六期吧?!因為京蘭老師準備資料非常豐富,講解深入淺出,一聽就能瞭解,照片、影片更是即刻更新,使我臥遊許多地中海及歐洲國家,原本不喜歡歷史的我,也産生了興趣,更重要的是與聖經結合,印証了信靠耶和華的君主,都能使國家長長久久!蒙 神祝福。而且同學間也互動良好,使我穫益良多,感謝主!

(十)張念國 考證樂趣多

     從大英博物館藏「居魯士圓柱」看猶太民族和神的歷史及教訓。 2011年2月利用春節全家跟團「英倫十日遊」,遊了倫敦、約克郡、愛丁堡等,也進了大英博物館,返臺後的第一次教會活動,有弟兄提到:前一周主日研讀「以賽亞書」,指出大英博物館「居魯士圓柱」(約製於前六世紀)楔形文字內容,在西元前740年先知以賽亞寫書時即已預言(早了二百年),問我旅遊時是否見到?這段經歷讓我有感覺,想了解舊約關於神和人的歷史和教訓。
     按所羅門王約在西元前930年逝世後,猶太王國分裂為北方以色列(十個部族)和南方猶大(兩個部族及世襲祭司體系的利未人),北方以色列國在西元前八世紀被新興的亞述人所滅,部族被流放,最後在歷史上消失了(近代所謂尋找失落的十部族即源於此);南方的猶大國於西元前586年亦被新興的新巴比倫所滅,聖殿被毀,族人被擄(即「巴比倫之囚」),度過五十年黑暗時期,直待波斯居魯士王釋放猶太人(西元前536年),才重返迦南故鄉,也即「居魯士圓柱」楔文所述(詳附註:大英博物館藏波斯帝國「居魯士圓柱」說明)。
     舊約中的先知如阿摩司、何西阿、以賽亞、彌迦,都對滅亡前的猶大王國發出警語和提出對不義的控訴,而先知耶利米更親睹國家的覆滅,他早已預感即將到來的民族危難,為日益臨近的禍患而哀嘆(見耶利米書、哀歌)。在亡國前,這些先知雖然發出了嚴厲的責備,但最後都㑹鼓勵猶太人不要對耶和華絕望,預示將有光明的希望;在亡國後,這些先知不斷的宣講,使流放的族人在黑暗中能堅持對耶和華的信仰,最終等到釋放。
     為什麼那些流放到巴比倫的猶太人能得到重生,設有像他們的弟兄十部族一樣,灰飛煙沒在歷史長河中?為什麼南、北兩王國在相距一百六十年先後滅亡的發展完全不同?
     猶太部族的宗教信仰和先知引導,使他們能得著重生,他們並沒有棄絕 神,王國的滅亡是因為自己的罪孽,毀壞只是驗證耶和華的公正,經歷滅亡,才開始省思:信奉上帝是靠正確的行為而不是儀式,沒有聖殿和祭壇,透過虔誠的祈禱也能和上帝交通。在流亡時期,他們重新接納先知的引導(之前的先知因觸怒執政者而受迫害),重要的是:先知講到毀滅,也帶進希望,在毀滅之後,將是救贖,成為猶太人在黑暗中的明燈,也預表 神和人的關係由舊約帶進了新約,預表基督的降臨。

附註:大英博物館藏波斯帝國「居魯士圓柱」說明

     圓柱於1879年於伊朗出土,約作於西元前六世紀,系楔形文字之銘文。按波斯滅巴比倫時在西元前539年;猶太人重回迦南地始於西元前536年,銘文中有居魯士(波斯帝國建立者) 的口諭「一切被擄者,我都讓他們回到他們的地方去」,這應驗了聖經以賽亞書的預言(41:1-4,44:26-28,45:1),在以賽亞書中的居魯士稱為「古列王」(音譯不同),記載猶太人得古列王釋放,重返迦南地,先知耶利米親見家國滅亡(見哀歌);但以理經歷重返家國的歷程。附圖即「居魯士圓柱」

    

(十一)曾金珠

     認識京蘭老師是多年前,在大安社大上過老師的旅遊課程。後來老師在台北靈糧堂益人學苑授課,我也陸續參加老師的課程。退休後, 神帶領我到台北靈糧堂益人學院當志工班長,這學期也很高興能擔任老師春季班的班長。
     京蘭老師為人親切、上課認真、備課內容充實,當然這些都不在話下。然而最讓我覺得這門課與眾不同的是,老師講課內容是從聖經的故事切入人類的歷史,經過時間的驗證,帶出各國歷史的事實。從聖經的話中驗證,世界各國的強弱興衰,早就在聖經裡面就記載了。
     老師課堂上的內容不僅介紹一個國家的歷史文物、名勝古跡等等…,也讓我們了解千古不變的定律,當一位君王、一個國家的統治者領導一個國家時,他們需要智慧。如果這些領導者能謙卑的向 上帝求智慧,也行在 神的旨意中,神必保守賜福這國。如以色列國所羅門王及英國維多利亞女王,他們在年輕時就需領導一個大國,如果沒有別人的輔助是無法領導的。但他們懂得謙卑向 上帝求智慧,且尊主為大。向上帝求智慧,求 神教導他怎麼樣帶領一個國家。上帝也垂聽他們的禱告,使他們的國家強盛。
     京蘭老師也常用聖經的話語勉勵我們,當我們在遇見困難及軟弱時,我們要仰望 上帝,把一切事交託給愛我們的上帝。這世界上的一切都會過去,從古至今不管這個國家有多強盛,如羅馬帝國、日不落國之稱的大英帝國,如今何在?萬事萬物都要過去,但只有 神的話語亙古長存。
     親愛的朋友們:在短暫的人生中你追求的是什麼呢?何不向 上帝求智慧,讓我們在人生最困難的時刻,仍有機會在智慧中成長。如聖經中雅各書1:5 「你們中間若有缺少智慧的,應當求那厚賜與眾人,也不斥責人的上帝,主就必賜給他。」

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