自教會轉型成小組化教會後，教育部也轉型為裝備中心。由於小組化教會的理念是以耶穌帶領十二位門徒為範本，強調小組是基督徒群體生活的基本單位，一切的裝備訓練都不能與小組脫節；裝備中心的任務便是在小組架構中，落實以基督為中心的全方位門徒訓練，使每一個進入教會的弟兄姊妹都能在一系列的造就課程中，被訓練成主的門徒和基督的精兵，齊心為建造榮耀的教會和擴展神國而努力。

連結各事工部門的整合中心
因此，小組化教會裝備中心的角色，不再是傳統教會中的教育部，只是教會許多事工中的一個部門，而是一個以教會牧養和宣教為主軸，連結所有事工部門的整合中心。換句話說，裝備中心以全方位門徒訓練為目標，整合教會內外各種資源，提供個人成長和神國擴展所需的各種造就訓練，為要成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體。

全齡教育和全人教育
這種全方位的門徒訓練包括了全齡教育和全人教育。所謂全齡教育，是從人的實際年齡看信仰的發展，每個年齡層都有它特殊的需求，且每個年齡層都互有關聯。裝備中心按不同年齡信徒的需要，設計造就訓練課程，使各年齡層的信徒一生都有不斷學習的機會。所謂全人教育，是從人性的結構看信仰的發展，藉著不同課程的安排，幫助每位信徒在心智、情緒、靈性和人際關係上，都能不斷成長，使全教會滿有基督長成的身量。

全方位門訓的步驟
為了達成以上的目標，裝備中心將全方位門徒訓練的步驟（見圖），按著四個不同層次的委身：(1)委身組員(2)委身成熟(3)委身事工(4)委身宣教，給予不同系列的訓練課程，幫助每位信徒在「認識基督」、「活出基督」、「服事基督」和「分享基督」四個層面的實踐上，落實「委身基督」的門訓精神。這四個層面的系列課程安排，也將跳脫傳統主日學以傳授知識為導向的窠臼，藉著一對一的帶領和事奉團隊的學習，強化師徒關係，以生命影響生命，以榜樣傳承信仰，務期使每位弟兄姊妹都成為主的門徒，且成為能帶出門徒的人。
願神賜福祂的教會，在全方位的門徒訓練上，無論是真理的紮根、靈性的成熟、生活的教導、事奉的訓練和社會的參與上，都能栽培訓練出各式各樣的天國人才和教會領袖，一起完成主所託付的大使命。
（作者為靈糧神學院院長）