這次的教師退修會，讓我經歷靈裡的更新、心中的滿 足！其中有與主的親近、異象的領受，也有許多屬 靈肢體的分享、連結。 早上在董佳音牧師帶領的繪畫活動中，我領受到三個 畫面，分別回應了我的工作景況及神對學校的心意。下 午林瑋玲老師帶領的默想，讓我得以全然安靜來到神面 前，享受與神對話的時刻，對於身為人師的角色有更深 的思想，也領受神充滿愛的回應，讓我從新得力！信息 中提到認知能力具有認出真理的能力，對我而言是新的 亮光，讓我對神的創造、教學、教育有新的視野。

領受三個畫面

上午所領受的第一個畫面，我看見一道彩虹遮蓋為主 奔跑的神兒女們，日影如何變換，祂的愛都保護遮蓋我 們。我們以為是自己在奔跑，但其實是聖靈的水流在我 們的腳下領我們前行。領受彩虹時心中感到些許沉重， 但神告訴我，彩虹真正的含意是祂對我們愛的盟約，當 下覺得很感動，知道神一直掌權。即使在教育現場有各 種困難，祂的保護與引領一直都在。 我跟主說，教師就像服苦的僕人，需要用堅忍的愛服 事這個世代。神就讓我看到第二個畫面，耶穌背著十架 出現在我的校園，周圍的人看起來受到長久的壓制。耶 穌說祂就是那服苦的僕人，祂親自服事我們，也要除去 學校文化所帶給我們的恐懼。接著看到第三個畫面，是 耶穌把十架立在我的校園，十架發出榮耀的光芒，周圍 的人在光中，得著真正的自由、圍著十架敬拜神。學校 變成人們能自由敬拜的地方。神要我們把祂的同在帶入 校園，為祂設立祭壇，更多帶下祂的榮耀。透過角色樹 的領受，也看到神要我更多仰望尋求祂。

默想尋求主心意

下午在默想中，我更深感受到與主親近的渴望，也清 楚看見自己的有限，渴望尋求神的心意，讓我明白當怎 樣行。我求主幫助我、帶領我、成為我的老師，也問神 面對充滿壓制的學校文化時，我該怎麼做？神卻回應 我：「妳就做妳自己，不要懼怕！因為所需要的一切我 已經放在妳的裡面！」我問的是馬大的問題，神卻使我 成為馬利亞，頓時感到很深的被愛與釋放。神也讓我知 道，我需要更多安靜來到祂的面前，聆聽祂的心意，被 祂的愛充滿澆灌。 退修會中認識了教育領域的研究生，像是看到了大學 的自己，卻意外發現他們竟是我大學時期和夥伴在校園 禱告撒種所結的果子。當初只有三個人開始的校園禱告 會，七年後竟然已經是兩個小組，也連結了兩所大學。 看見在這次退修會中服事敬拜的他們，也繼續為教育工 作結出更多美好的果子，不禁想起了希伯來書那些信心 的榜樣，我們當初也是從遠處望見，甚至有夥伴還沒望 見就畢業了，如今覺得好被激勵，信心也再次被堅固！

對教師退修會的期許和建議

1月30日的教師退修會，讓大家能重新對焦，再思神給 我們這些教育工作者的託付。個人期望後續的聚集仍能 有牧者遮蓋，讓大家每次都能更深回到神的面前，才能 真正為神站立並為神所用。建議教會可以延續今天所討 論的教育議題，讓大家能凝聚共識，也讓各種需要能越 來越具體，使有負擔的肢體能連結為團隊(如生命教育教 師團隊、偏鄉服務隊、多元議題守望者、教育政策研討 團隊等等)，或許可以在退修會中某個時段先用工作坊的 形式進行議題選組，最後的時間再各組資訊整合，彼此 守望禱告。 非常感謝牧者及同工們的擺上，讓神的軍隊能就位， 一同打那美好的仗！

(作者為台北靈糧堂會友、萬芳高中教師)