按：2016年1月30日假靈糧國度領袖學院(台北矽谷院區)舉行的一日教師退修會，召聚了約六十位任職各級學校或退休者，及各教育、教學單位之教師與職場弟兄姊妹，期盼藉此重新連結教育界的藍火，使教師們的燈油再次被盛滿。

「校園中的角聲」教師退修會是在教師們禱告的呼聲中而籌劃出，由職場轉化學院主辦。當天透過董佳音牧師體驗活動、自我探索，林瑋玲老師沉澱默想、歸回安息；最後，由喬美倫老師帶領大家思想，如何在這個時代找到定位、回應呼召、發覺屬於教師命定的答案！

面對當今教育界和校園的艱難挑戰，這場心靈饗宴格外振奮人心！這是個校園覺醒的時刻，也是回應呼召、迎向挑戰的契機！與會者不僅在其中得到了更新，得以認識自己，清楚呼召；重要的是，不再感到孤單或沮喪！因為知道不是獨自奮戰，而是要透過彼此連結，靠主共同打那美好的仗！

之一：一場教師的心靈饗宴

文◎袁凱遜

今年一月底，教會特地為教師們預備了「校園中的角聲」一日退修會。因著參加退修會，第一次有機會造訪靈糧國度領袖學院的新店院區，會場簡潔明亮，頗令人耳目一新，我們在那裡展開了一天的心靈之旅。

當天的活動分成三個部分。第一場由董佳音牧師帶領體驗活動，她帶領大家進行了一些反思——「為何投入教育使命？參加教師退修會的期待？自己面對教育領域的座右銘？」雖然我已參與在教育領域中有相當的時日，但董牧師的反思提問，再次帶領我回顧當初投身教育工作的初衷，也省思自己是否仍然保持那一份熱誠？也透過同組夥伴的分享，更加確認了教育工作的意義與重要性。

第二場「當教師遇見拉比」，由林瑋玲老師主講並帶領默想。她以法利賽人尼哥底母夜訪耶穌拉比的故事為背景，配合著靈修音樂，帶領大家進入一系列問題的探討。從尼哥底母求教耶穌的問題中，默想「什麼是我們對尼哥底母心境的共鳴？」「我們是否也有既定的認知與思考？」「為何我們需要改變？」「耶穌對我們的挑戰是什麼？」「我們得到了什麼啟示？」透過林老師靈修默想的引導方式，讓我自己了解到：原來，心的改變何等重要！而教師的心能夠改變則是更加重要。

第三場，喬美倫老師以耶穌的軛為例，教導我們「如何幫助學生產生學習動機、擁有智慧悟性、以及樂在學習」。在產生學習動機方面：喬老師提到只要打開心，就可學到東西，因此教師需思考如何把學生學習的心打開。而學習愈單純，動機就愈強。在擁有智慧悟性方面：如果教師所教導的是真理，學生內在的悟性能幫助明白真理。教師需像啟蒙老師一般，教導真理的事，便能幫助學生開啟悟性。在樂在學習方面：教師需思考給學生的教育哪些是有用的？哪些是不必要的？別把難擔的擔子給人，免得人們拒絕學習。喬老師勉勵大家要常思想：如何激發學生的學習動機、如何以真理開啟學生的悟性、如何讓學生學習必要的東西，幫助學生們樂於學習。

最後，喬老師說明本次退修會以「校園中的角聲」為名，係因吹角表示覺醒的時候，校園中的角聲象徵著校園覺醒的時刻已來到。

這是我第一次參加教會舉辦的教師退修會，才知道教會竟有這麼多的教師，從大專校院到幼稚園，甚至補教界到其他教育機構——原來教會蘊藏了如此豐富的教師資源。很高興能藉此機會與許多教師們同聚一堂，彼此交流分享，我在其中有很大的學習與領受，很期待下一次教師們的再相聚。

之二：愛中連結  從新得力

文◎林曉真

這次的教師退修會，讓我經歷靈裡的更新、心中的滿足！其中有與主的親近、異象的領受，也有許多屬靈肢體的分享、連結。

早上在董佳音牧師帶領的繪畫活動中，我領受到三個畫面，分別回應了我的工作景況及神對學校的心意。下午林瑋玲老師帶領的默想，讓我得以全然安靜來到神面前，享受與神對話的時刻，對於身為人師的角色有更深的思想，也領受神充滿愛的回應，讓我從新得力！信息中提到認知能力具有認出真理的能力，對我而言是新的亮光，讓我對神的創造、教學、教育有新的視野。

領受三個畫面

上午所領受的第一個畫面，我看見一道彩虹遮蓋為主奔跑的神兒女們，日影如何變換，祂的愛都保護遮蓋我們。我們以為是自己在奔跑，但其實是聖靈的水流在我們的腳下領我們前行。領受彩虹時心中感到些許沉重，但神告訴我，彩虹真正的含意是祂對我們愛的盟約，當下覺得很感動，知道神一直掌權。即使在教育現場有各種困難，祂的保護與引領一直都在。

我跟主說，教師就像服苦的僕人，需要用堅忍的愛服事這個世代。神就讓我看到第二個畫面，耶穌背著十架出現在我的校園，周圍的人看起來受到長久的壓制。耶穌說祂就是那服苦的僕人，祂親自服事我們，也要除去學校文化所帶給我們的恐懼。接著看到第三個畫面，是耶穌把十架立在我的校園，十架發出榮耀的光芒，周圍的人在光中，得著真正的自由、圍著十架敬拜神。學校變成人們能自由敬拜的地方。神要我們把祂的同在帶入校園，為祂設立祭壇，更多帶下祂的榮耀。透過角色樹的領受，也看到神要我更多仰望尋求祂。

默想尋求主心意

下午在默想中，我更深感受到與主親近的渴望，也清楚看見自己的有限，渴望尋求神的心意，讓我明白當怎樣行。我求主幫助我、帶領我、成為我的老師，也問神面對充滿壓制的學校文化時，我該怎麼做？神卻回應我：「妳就做妳自己，不要懼怕！因為所需要的一切我已經放在妳的裡面！」我問的是馬大的問題，神卻使我成為馬利亞，頓時感到很深的被愛與釋放。神也讓我知道，我需要更多安靜來到祂的面前，聆聽祂的心意，被祂的愛充滿澆灌。

退修會中認識了教育領域的研究生，像是看到了大學的自己，卻意外發現他們竟是我大學時期和夥伴在校園禱告撒種所結的果子。當初只有三個人開始的校園禱告會，七年後竟然已經是兩個小組，也連結了兩所大學。看見在這次退修會中服事敬拜的他們，也繼續為教育工作結出更多美好的果子，不禁想起了希伯來書那些信心的榜樣，我們當初也是從遠處望見，甚至有夥伴還沒望見就畢業了，如今覺得好被激勵，信心也再次被堅固！

對教師退修會的期許和建議

1月30日的教師退修會，讓大家能重新對焦，再思神給我們這些教育工作者的託付。個人期望後續的聚集仍能有牧者遮蓋，讓大家每次都能更深回到神的面前，才能真正為神站立並為神所用。建議教會可以延續今天所討論的教育議題，讓大家能凝聚共識，也讓各種需要能越來越具體，使有負擔的肢體能連結為團隊(如生命教育教師團隊、偏鄉服務隊、多元議題守望者、教育政策研討團隊等等)，或許可以在退修會中某個時段先用工作坊的形式進行議題選組，最後的時間再各組資訊整合，彼此守望禱告。

非常感謝牧者及同工們的擺上，讓神的軍隊能就位，一同打那美好的仗！